Книги на сайті TrueChristianity.Info - Незрячість - то не крах надій Християнство. Православ'я. Католицтво. Протестантизм. Я поспішаю жити
Коли я говорю мовами людськими й ангольськими, та любови не маю, то став я як мідь та дзвінка або бубон гудячий!                І коли маю дара пророкувати, і знаю всі таємниці й усе знання, і коли маю всю віру, щоб навіть гори переставляти, та любови не маю, то я ніщо!                І коли я роздам усі маєтки свої, і коли я віддам своє тіло на спалення, та любови не маю, то пожитку не матиму жадного!                Любов довготерпить, любов милосердствує, не заздрить, любов не величається, не надимається,                не поводиться нечемно, не шукає тільки свого, не рветься до гніву, не думає лихого,                не радіє з неправди, але тішиться правдою,                усе зносить, вірить у все, сподівається всього, усе терпить!                Ніколи любов не перестає! Хоч пророцтва й існують, та припиняться, хоч мови існують, замовкнуть, хоч існує знання, та скасується.               
УкраїнськоюХристиянський портал

Додатково

 
Незрячість - то не крах надій
   

Повернутися до змісту книги "Я поспішаю жити"


Уперше розгублення перед майбутнім і своє безсилля я відчула тоді, коли після цілковитої втрати зору перебувала на лікуванні у військовому шпиталі. Тому самому шпиталі, де працювала після закінчення медучилища. Сама хворіючи на діябет із семи років, я розуміла і любила своїх пацієнтів, і вони любили мене. Мріяла про медінститут - двічі робила спроби вступити туди. Перший раз у приймальній комісії навіть не прийняли документи - саме через діябет. Вдруге не допомогла і відповідна медична довідка - "провалилася" на іспиті. Але я особливо не переймалася - мала улюблену роботу і все віддавала їй. І коли одного разу, прийшовши додому і взявшись поратися на кухні, в одну мить перестала бачити - взагалі! - я подумала: "Це мине, це просто від перевтоми. Адже не може це бути назавжди..." Тоді я ще не знала, що ця темрява буде супроводжувати до кінця мого життя.

Наступного дня треба було йти на роботу, а я ж зовсім не бачу. Мама відвела мене до шпиталю, і наш окуліст відразу скерував на операцію до Києва. На жаль, лікарі вже були безсилими.

Ще пів року лікарняних та відпусток за власний рахунок, а потім довелося звільнятися. То були дуже важкі часи. Я чула, як зачинившись на кухні, плаче мама, відчувала, як переживає тато, брат... Сама ж була в якомусь заціпенінні.

...І ось я проходила черговий курс лікування у тому самому шпиталі, де нещодавно працювала. Моя палата була на третьому поверсі, а лабораторія - на першому. І я вирішила піти туди самостійно - працювала ж тут не один рік, знала кожну сходинку. І зайшла в маніпуляційну сама, а повертаючись назад, ненароком зачепила відро з водою, яке санітарка поставила посеред лікарняного коридору. І тут же почула тихе бурчання: понакладали тут всіляких сліпих... Тоді я дуже гостро відчула свою безпомічність, і, повернувшись у палату, проплакала цілий день. Але, як не дивно, на зміну розпачу прийшло бажання довести, що мене ще завчасно "списувати", що я щось можу! Мабуть, Бог, посилаючи якісь випробування кожному з нас, дає і сили долати їх, простягає нам свою руку допомоги.

Повернувшись додому, почала вчитися в'язати, самостійно готувати їсти, прибирати. А згодом тато приніс додому букварик зі шрифтом для незрячих і домовився з вчителькою зі спецшколи, що вона, як настануть канікули, приходитиме навчати мене за методом Брайля. До канікул було 2 тижні, і я, щоб не гаяти часу, взялася опановувати букварик сама. До приходу вчительки вже досить вправно читала. І та, вражена такими успіхами, немовби мимохідь кинула:

"Тобі б до університету вступати!". І я серйозно замислилася над цією ідеєю...

На той час я почала відвідувати бібліотеку для незрячих і дуже захопилася історичними романами. Тоді ж і з'явилася і мрія про історичний факультет. Стаціонарне навчання було мені не під силу, бо не давало змоги вчасно колоти інсулін та харчуватися. Та й мама не могла мене щоденно водити на навчання і з навчання додому. І я подала документи у Львівський університет ім. І. Франка на експериментальну очно-заочну форму навчання.

Готуючись з мамою до вступних іспитів, страшенно переживала: чи вступлю, чи зумію? Цей вступ був для мене наче самоутвердження.

Важкою була і перша начитка лекцій. Більшість викладачів і однокурсників спочатку не знали ні про мою хворобу, ні про те, що я незряча. Довелося вислуховувати різне: і зауваження від викладачів, коли запізнювалася на лекції, не встигаючи перейти з одного корпусу в инший, і прямі запитання, навіщо тобі, мовляв, цей іс-тфак, де ти зможеш потім працювати? Але попри всі непорозуміння, я намагалася не пропустити жодної лекції. І незабаром і викладачі, і студенти звикли, що я незмінно сиджу за першим столом і записую лекції на диктофон.

На першому заліку викладач, якого хтось повідомив про незрячу студентку, заспокоював мене: " Ви не хвилюйтеся, залік не буде складним". Я ж відповіла: "Не турбуйтеся, будь ласка. Я вчуся, як і всі, а можливо, навіть більше, ніж усі, бо не можу скористатися шпаргалкою. Отож питайте мене, як усіх".

Можна, було, звичайно, просити поблажливости викладачів, але кому яка від цього користь? Одного разу, коли ми з мамою прийшли на іспит, викладач запитав: "Що, прийшли просити про оцінку?". А після іспиту попросив вибачення: "Я не думав, що ви так серйозно готуєтеся".

Був ще один майже курйозний випадок. Викладач, почувши мої відповіді на іспиті, просто не повірив, що сліпа людина могла так підготуватися, і почав ставити додаткові запитання: одне, друге, третє. Вже група почала обурюватися: людина ж не бачить, а він "завалює" додатковими питаннями. І тільки після відповіді на запитання, якого не було в білетах, бо тему вивчали аж на третьому курсі, викладач заспокоївся і поставив у залікову "відмінно".

Ось так я вчилася... Для багатьох було незрозумілим, навіщо мені при діябеті й цілковитій втраті зору якісь університети, лекції, іспити, дипломні... Але саме навчання не давало розпачу і безнадії оволодіти моїм серцем, саме воно дарувало спілкування, нові знайомства, новий досвід.

"Я можу, я це змогла!", - говорила я собі після кожного іспиту, захисту курсової, закінчення ще одного року навчання. "Не зупинятися на досягнутому" - це стало девізом мого життя. Але це не було якоюсь самоціллю чи прагненням вдовольнити свої амбіції. Я виявляла у собі якісь нові приховані можливості, і як у тій Христовій притчі про таланти, намагалася не закопати їх у землю, а розвивати, не капітулюючи перед хворобою, не даючи їй обмежити мій світ до чорного безпросвітного простору чотирьох стін.

Для дипломної мені радили обрати тему, з якої є багато літератури. Але я вирішила обрати малодосліджену тему про історію медичних установ Львова. Хотілося, щоб дипломна робота була не просто формальністю, а цікавим для мене і корисним для инших дослідженням. До думки обрати саме таку тему дипломної мене підштовхнула помилка одного з викладачів, який, розповідаючи про долю однієї історичної постаті, сказав явну нісенітницю з медичного погляду. Я тоді й подумала: "А чому б мені не використати свою медичну освіту і не обрати тему дипломної, пов'язану з медициною? Адже істориків з медичною освітою не так багато..." І я почала роботу в архівах, у бібліотеках, їздила навіть до Києва - в архів Центральної медичної бібліотеки, в Музей історії медицини. Усі підручники писала шрифтом Брайля собі сама: хтось з рідних диктував мені тексти, а я записувала.

Мій "червоний" диплом - єдиний у групі - це і зламані стереотипи у ставленні до незрячих студентів. Бо, чого таїти, дехто думає: якщо, мовляв, зрячі зараз не дуже охоче вчаться, то що вже казати про незрячих...

А після закінчення навчання я вступила до аспірантури. Тема дисертації, як і дипломної, була історично-медична - про розвиток медицини у Львові у ХІV-ХVШ століттях. Давалася мені ця дисертація дуже тяжко: відповідної літератури не те що шрифтом Брайля - навіть українською не було: архівні папери писані польською, латинською, німецькою, старослов'янською мовами. Мені дуже допомагала мама і дядько; вони читали тексти на диктофон, а я записувала і потім перекладала. Та й взагалі, щастило мені на добрих, чуйних людей, що всіляко підтримували й допомагали.

Щастило у моєму житті на все: і на недолю, і на долю. Але коли постають на твоєму шляху труднощі, а ти не обходиш їх, не здаєшся, а долаєш, життя наповнюється особливим сенсом.

І коли мені запропонували очолити міську, а згодом і обласну організацію Українського товариства сліпих, я не змогла відмовитися. Чомусь зринули у пам'яті десь почуті рядки: "Якщо не я, то хто? Якщо не тепер, то коли?". А стан справ у цій організації був просто жахливий: приміщення доведено до повної руйнації, гроші, що виділяли на потреби незрячих, до інвалідів не доходили...

Боляче мені було й усвідомлювати те, що чимало моїх друзів по нещастю просто животіють у замкненому просторі своїх квартир.

І першим своїм завданням я вважала зміну психологічних стереотипів: "Ми - інваліди, життя для нас скінчилося, і все, що нам потрібно - матеріяльна допомога від держави та спонсорів". Звичайно, і держава, і доброчинні структури повинні дбати про неповносправних. Я знаю, як це - бути незрячим, як існувати на мізерну пенсію, як жити у суспільстві, що на кожному кроці обділяє тих, хто і так вже обділений здоров'ям і фізичними можливостями.

І все ж незрячість - це не кінець повноцінного життя. Це не крах надій! Я знаю це на власному досвіді, на досвіді тих, хто, втративши зір, не втратив віру й надію. І сьогодні опановує комп'ютер в обладнаному нами завдяки виграному гранту комп'ютерному класі, працює у новоствореній студії звукозапису, приводить своїх незрячих дітей у театр дитячої естрадної пісні, опановує фах масажиста у спеціяльній групі для незрячих при медичному коледжі, вчиться в університетах та інститутах. І я тішуся, що сьогодні для них відкриваються нові можливості.

Я тішуся, що кожен мій день - це можливість і для мене щось змінити на краще у цьому житті, у цьому світі.

Тепер, коли за плечима - захист дисертації, перебуваю на певному роздоріжжі - що обрати: продовження наукової праці чи роботу у товаристві незрячих. Перша - спокійніша, престижніша, високооплачуваніша... Але на другій ще стільки не втілених ідей і задумів! Та й кажуть, що не відпустять мене з товариства. Хто зна, може, справді Бог привів мене сюди своєю стежиною, бо тут мене найбільше потребують...

Оксана Потимко, 39 років

[ Cкачати книгу: "Я поспішаю жити" ]

Купити книгу: "Я поспішаю жити" ]


Нагору

Рекомендуйте цю сторінку другові!

Підписатись на розсилку




Християнські ресурси

Нове на форумі

Проголосуй!